蔣場鎮(zhèn)初級中學(xué)開展挫折教育師資研訓(xùn)

群賢畢至，共探挫折教育之路。

11月7日，一場旨在深化學(xué)生挫折教育理解的教師研訓(xùn)活動在蔣場鎮(zhèn)初級中學(xué)圓滿落幕。本次活動致力于增強教師們對學(xué)生挫折教育的認知，助力他們更有效地指導(dǎo)學(xué)生面對生活與學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。

活動伊始，著名挫折教育專家、中國挫折教育研究院研究員、湖北省社會心理學(xué)會常務(wù)理事、挫折教育工作委員會副主任景中華先生向參會教師闡述了活動準則與要求。隨后，《You Raise Me Up》的旋律正式拉開活動序幕，全體成員分成三隊，以積分制競逐高低。

成員們首先進行了自我介紹，相互熟悉之后，景老師引導(dǎo)大家進行了名為“撤離陷阱”的互動游戲，要求小組成員在蒙眼狀態(tài)下翻越“四座大山”，規(guī)定時間內(nèi)通過人數(shù)最多的小組贏得積分。游戲過后，各組展開了激烈的討論，并在討論結(jié)束后，由小組代表分享遭遇挫折的經(jīng)歷與感悟。

在減壓游戲《背靠背，狼來了》中，隨著口哨聲的響起，教師們積極參與，互動氛圍熱烈，彼此間的聯(lián)系更加緊密。接著，挫折情景體驗《西點軍校新生入?！翻h(huán)節(jié)，兩小組的三名老師分別扮演新生、高一年級學(xué)生和巡視教官，通過模擬新生遭受的挑戰(zhàn)和教官的嚴格指令，引發(fā)了大家對應(yīng)對挫折的深刻思考。

隨后，景老師就校園欺凌問題提出了應(yīng)對策略，包括學(xué)會忍耐、宣泄情緒和不尋找傷害的借口。教師們分組上臺即興表演，展示面對欺凌的不同解決方式，表演結(jié)束后，景老師進行了詳盡的點評與肯定。

活動在《夢幻曲》的悠揚旋律中接近尾聲，大家在景老師的引導(dǎo)下閉上雙眼，進行深呼吸，逐步放松，這是培養(yǎng)心理韌性的訓(xùn)練。

此次研訓(xùn)活動內(nèi)容豐富，教師積極參與，廣泛交流，不僅收獲了專業(yè)知識，也在互助學(xué)習(xí)中開闊了教育視野，為教師們提供了一個難得的學(xué)習(xí)交流平臺，有力地促進了挫折教育在教育事業(yè)中的深入發(fā)展。

本次培訓(xùn)的成功舉行，為蔣場鎮(zhèn)初級中學(xué)的心理健康教育教學(xué)注入了新的動力，也為學(xué)生的健康成長提供了更加堅實的支撐。相信在教師們的共同努力下，學(xué)生們將在挫折中茁壯成長，鍛煉出更加堅韌的意志和積極向上的心態(tài)。（天門市融媒體中心通訊員 曾彩容）