干驛小學(xué)持續(xù)推進(jìn)“光盤行動(dòng)”

餐盒一摞摞，泔水桶排排坐。1月3日中午12點(diǎn)15分左右，干驛小學(xué)的學(xué)生用完午餐，自覺回收餐具、食物殘?jiān)?/span>

這是該校每月一次的泔水桶“開大會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)天，全校各班的泔水桶有序排列在食堂正中央，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和后勤中心工作人員逐一查看，評(píng)出剩飯最少、最多的班級(jí)。

“光盤行動(dòng)”“飯菜吃干凈”，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”是干驛小學(xué)多年來倡導(dǎo)堅(jiān)持的“八個(gè)好習(xí)慣”之一，學(xué)校將這一習(xí)慣細(xì)化成若干可以落地的舉措，讓習(xí)慣教育融入日常、抓在經(jīng)常、持之以恒。

利用食堂、課堂等空間，學(xué)校大力開展“光盤行動(dòng)”專題教育。食堂里， “節(jié)儉養(yǎng)德”“文明餐桌行動(dòng)告示牌”等貼士隨處可見。

學(xué)校一方面要求食堂做好每一餐飯菜，使每餐飯菜既營(yíng)養(yǎng)豐富又美味可口，讓學(xué)生們喜歡上食堂的飯菜；另一方面，考慮到個(gè)體差異，學(xué)校為學(xué)生科學(xué)安排餐量，學(xué)生可根據(jù)各自飯量選擇。根據(jù)學(xué)生的不同食欲和飲食量，學(xué)校開設(shè)專門服務(wù)窗口，讓學(xué)生自行添飯菜，學(xué)校每月進(jìn)行動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)，盡量避免一勺打、一刀切，導(dǎo)致有的吃不飽、有的吃不下的現(xiàn)象。

12點(diǎn)15分，學(xué)生們陸續(xù)用餐完畢，他們逐個(gè)來到班級(jí)“飯后管理員”面前，展示一覽無余的餐盒。同學(xué)們輪流擔(dān)任“飯后管理員”，每位同學(xué)吃完都要主動(dòng)“亮盤”，以不挑食不偏食、不隨便倒飯菜為榮。學(xué)校還將學(xué)生就餐情況納入常規(guī)管理評(píng)分評(píng)比。當(dāng)天評(píng)選的“泔水桶之最”，被納入學(xué)校每月文明班級(jí)考評(píng)指標(biāo)。各班也會(huì)根據(jù)學(xué)生每月用餐情況評(píng)選每月“光盤小明星”，予以全校通報(bào)表揚(yáng)。在“光盤行動(dòng)”中，學(xué)生初步養(yǎng)成了文明就餐的好習(xí)慣。在就餐時(shí)不打鬧、菜渣剩飯倒進(jìn)垃圾桶踐行“文明就餐”；學(xué)生普遍能夠吃多少打多少，不隨意浪費(fèi)、潑倒飯菜。

飯桌上的教育，是最原始、最質(zhì)樸的教育，也是最好的教育。節(jié)約無小事， “飯桌見入品”也是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓孩子“安安靜靜，干干凈凈”吃好飯，自覺踐行“光盤行動(dòng)”，在任何時(shí)候都是一項(xiàng)重要的教育。拒絕舌尖上的浪費(fèi)，與文明行為握手，向浪費(fèi)陋習(xí)告別，爭(zhēng)做節(jié)約糧食的示范者，傳統(tǒng)美德的傳承者，干驛小學(xué)一直這樣推進(jìn)著。（天門市融媒體中心通訊員周翠平）